建筑即教育，今天带你探访台湾几所特色小学
回到儿童，回到原点
对于一所学校，
优秀的教师资源重要不重要？
精心设计的课程群重要不重要？
相对宽松自由的管理重要不重要？
毋容置疑，这些都很重要。
但是，判断一所学校的好坏，
还有一个很重要的标准就是学校建筑环境。
学校建筑不只是提供教育的场所，
其本身就是极重要的课程资源，
也是非常重要的隐性课程。
目前，大陆一些学校对此已经有意识地介入，
例如成都市草堂小学西区分校，
其独具特点如水滴般的建筑，
活波跃动，深入人心。
其学校核心理念”我有一所房子“
已经逐渐融入其建筑课程。
水泥建筑带给孩子冷冰冰的感觉，
泥土建筑可能让孩子产生对自然的热爱，
传统建筑也许是对特有文化的继承，
不同的建筑，呈现不同的教育理念。
而台湾一些小学的做法是很值得借鉴的，
今日，问对君就带大家一起来探探……
米仓国小是一个相当有特色的小学，
校长似乎把学校当做游乐场在经营。
学校打造了一个玩具王国，
希望学生能从游戏当中学习到知识，
更让小朋友天天喜欢来上学，
来这里可以玩树屋、走独木桥、挑战双层溜滑梯！
进校路两边是长颈鹿，
想必这所学校很“野性”啦。
这是学校的攀爬梯、攀爬网，
孩子们可以自由地在这儿玩耍。
这里宛如一个迷你版的森林游乐区，
整个校区不时有凉亭搭建，
让孩子们可以一边接近大自然，一边锻炼体能。
在这个学校里，
有一个真正搭建在树上的房子，
“魔法树屋”
孩子们对这里充满好奇和想象。
学校的操场设计也别有用心，
你看一条条跑道用不同颜色标记，
这样熊孩子们就不会跑错道啦。
厕所，一般都是低幼孩子们“怕怕”的地方，
黑乎乎的有鬼怎么办？
要是你看到下面这个厕所，
肯定就忍不住进去啦~~~
多么有爱的精心设计哇！
面对集会，
空空的墙壁上还必须挂个像插个旗子，太辣么严肃啦！
何不画上小朋友喜欢的涂鸦呢？
这不就变得可爱起来了嘛。
此外，校园内设计有两个操场、两个小游乐场，
还有攀岩墙、乡土棋艺步道、乐活馆、童玩馆、
陀螺馆和魔法树屋群，
操场边又圈养了山羊和兔子，无处不可玩乐。
难怪这所学校被誉为台湾的
“魔法玩具学院”。
这所学校建筑最大的特点
是采用了绘本作为整个学校的墙体涂鸦。
温暖明亮的颜色，
非常适合小朋友的身心灵成长特点。
校门设计成一大一小的恐龙，
还没进学校，孩子们就被可爱到了。
从学校墙面设计，
恐怕我们都知道了，
这所学校的教学特点是比较重视阅读。
原来，村东国小地处偏远，
校长发现许多孩子都没有机会上图书馆，
而当政府推动社区阅读的时候，
学校就极力争取到补助，
设计出这座建筑，
让孩子们爱上阅读。
开放式的学区,，
从路旁就看到学校的墙面有好亮眼的布置。
让人眼睛为之一亮的校园，
结合了装置艺术，
让恐龙与长颈鹿现身于校园，
还有奇妙的行星伴着学生一起念书。
校舍一整片呈现出五彩缤纷的画面，
创意叠出。
俯瞰图，这所学校的校舍不是联体高楼，
而是一小栋一小栋散落在山野茶园。
在这里，学生天天与大自然为伍。
彩色的校舍，
在绿色茶园及树林中，
不像校舍更像民宿。
被绿色高山环绕，
五彩缤纷的颜色显得特别突出，
这些可都是小朋友们上课的教室。
这是台湾第一座公立森林中小学。
生态教育是学校的理念，
让小朋友走出课本。
学校不仅仅是教育孩子的场所，
也是孩子的活动中心。
身处这浪漫绮丽的校区，
每天走进像洒落山区的糖果屋中学习，
应该天天都有好心情呢！
所以这所学校又被称为：
森林里的糖果屋
被网友喻为台湾最美的小学，
以纯白搭配多层次的蓝，
宛如偶像剧中会出现的场景，
且不同角度都有独特的建筑美感。
丰源国小的建筑风格是爱琴海式，
干净、美丽、空间足够大，
给予孩子们更宽广的心。
校舍的后方是一大片草地，
也许少了一座操场，
但大自然却是无限广阔。
孩子们可以随意在这里把自己搞脏……
这是一所色彩缤纷的学校，
吸睛的亮眼色调，
让校园充满了温暖，
好似来到欢乐的游乐园，
每栋建筑都是多彩的调色盘。
这所学校打破传统的方正线条，
而朝向自然有机，
曲线显示出不规则的美，
增加了校园环境的趣味性，
且与周遭环境相协调。
去过的朋友称这个学校
不止校舍外观美丽，
里里也有美术馆般的精致，
且融合当地的文化传承的概念，
走进后非常舒服。
被誉为“最色彩缤纷小学”。
内湖国小被誉为全台最美的森林小学。
内湖国小原址在921大地震中受到重创，
历经四年迁校重建，
成为一所以发展生态教育为目标的生态小学。
校舍全部采用原木结构，
融合日式和美式风格，
校舍散落在苍翠的森林中间，
四周古木高耸参天，
如同森林世界。
这座小学，乍见之下，
真不知道它竟是一座学校。
凡是造访过此处的旅客或居民，
不知情者会以为自己误入仙境。
建筑除了保留校地原始杉树林遍布之风貌，
多就地取材，以原有块石筑墙、砾石铺路，
与环境结合非常紧密。
好了，今天就探到这里。
问对君总结一下，
这些学校的建筑的特点：
首先是受孩子喜欢，
站在儿童的角度进行设计。
其实是亲近自然，与环境协调，
再者充满创意，
学校就是学校，
而不是政府办事处或者商务大楼。
喜欢的请转走。
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